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明理·激情·立志·报国──按思想发展顺序进行爱国主义教育的做法

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摘要明理·激情·立志·报国──按思想发展顺序进行爱国主义教育的做法金昌市一中解继忠如何切实有效地开展德育工作，使爱国主义教育下走形式，真正渗入学生的心田，是广大教育工作者一直在思考探索的一个重大课题。多年来，几经探索和实践，我们遵循教育规律，按照学生思想...

作者解继忠

机构地区金昌市一中

出处《甘肃教育》北大核心 1995年第9期8-9,共2页

关键词爱国主义教育发展顺序情绪体验爱国情感教育学生学习目的社会主义《规范》爱国之情逻辑顺序

分类号 G414 [文化科学—教育技术学]

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甘肃教育

1995年第9期

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