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目标教学语文“导读提纲”的设计

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摘要目标教学语文“导读提纲”的设计江西省都昌县大树中小罗延龄在语文教学中，设计“导读提纲”必须受教学目标、教学对象、教学内容的制约，就是说既要围绕教学目标，突出教材的重点、难点，又要注重优、中、差各类学生。－、“导读提纲”的设计要注意渗透四条原则１．“导...

作者罗延龄

机构地区江西省都昌县大树中小

出处《甘肃教育》北大核心 1995年第Z1期48-48,共1页

关键词导读提纲教学语文《记金华的双龙洞》引导学生过渡段教学目标训练目标江西省优化思维品质语文教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

1995年第Z1期

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