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算一算

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摘要算一算有这样一道题：“修一条长４９．５千米的路，已经修了８天，还剩全长的，按这样的效率，修完余下的路，还要多少天？”按常规解法，应列式为：这样计算，不仅麻烦，且易出错。如教师能启发学生另辟蹊径，拓宽思路，巧用份数，便可化难为易，得到以下较为简捷的解法...

作者张占年

出处《甘肃教育》北大核心 1995年第Z1期59-59,共1页

关键词化难为易渭源县常规解法拓宽思路所需时间总时间份数巧用师能学校

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

1995年第Z1期

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