期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

有意注意和无意注意在语文教学中的运用

下载PDF

导出

摘要有意注意和无意注意在语文教学中的运用武威市六中薛建中有意注意，心理学认为这是一种进行集中的、有特定目标的、理智的思维活动，在一般教学过程中被运用，以期达到预期的教学目的。无意注意，在心理学中则属于一种无特定目标的、非理智的思维活动，教学中一般对它持忽...

作者薛建中

机构地区武威市六中

出处《甘肃教育》北大核心 1995年第Z1期62-62,共1页

关键词无意注意语文教学激发兴趣思维活动心理学武威市一般教学过程教学任务特定目标讲究教法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1朱建明.命制有关一次函数中考题的实践与思考[J].中学数学教学参考（下半月初中）,2007(1):72-74.
2张素萍.幼儿自信心不足的原因及对策[J].甘肃教育,2015(8):42-42.
3韩丽丽.高中英语教学中的合作学习[J].学周刊（上旬）,2011(9):172-172.
4金玉章.创造力培养之管见[J].天津师大学报,1987,7(3):24-27.
5刘清华.中学思想政治课人文关怀方法创新的基本理念和对策研究[J].新课程学习（中）,2012(5):8-9.
6秦秀英.数学课堂中学生专注力培养策略探讨[J].成才之路,2015,0(11):42-42. 被引量：1
7何花.浅析注意规律在初中语文教学实践中的运用[J].教师,2013(29):40-40.
8嵇成江.巧用无意注意课堂事半功倍[J].科学大众（智慧教育）,2010(10):6-6.
9唱翠玉.谈英语教学中注意力的培养[J].教育教学论坛,2010(16):151-152.
10冒洁.巧用注意规律,有效组织英语教学[J].文理导航,2014(34):37-37.

甘肃教育

1995年第Z1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部