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浅谈教育传播过程中的优化教学

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摘要浅谈教育传播过程中的优化教学省电教中心张尚文教育传播学传播理论是本世纪四十年代随着现代传播技术的发展而发展起来的一门新学科。本世纪八十年代初引入我国，现已与教育学相融合，形成了教育传播学。它是电化教育的理论基础之一，对电化教育的实践与研究具有重要的指...

作者张尚文

出处《甘肃教育》北大核心 1995年第Z2期34-35,共2页

关键词传播过程教育传播学现代教学媒体教学过程非智力因素传播效果表现力认识活动电化教育优化教学

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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甘肃教育

1995年第Z2期

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