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浅谈如何培养学生的听力技能

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摘要浅谈如何培养学生的听力技能李滨外语教学的目的是获取信息，而听力教学是获取信息的最重要、最初始的环节。一般说来，外语教学中影响学生听力水平的因素主要有两个：一个是语言因素，另一个是非语言因素。因此要培养学生的听力技能，可从这两大方面着手。所谓语言因素即...

作者李滨

出处《广东技术师范学院学报》 1995年第S1期61-62,共2页 Journal of Guangdong Polytechnic Normal University

关键词听力技能技巧听力教学培养学生非语言因素英语听力水平文化背景知识口头表达能力外语界《外语学刊》听力课

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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广东技术师范学院学报

1995年第S1期

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