摘要
众所周知,工科院校的大学物理课是一门重要的基础课程,它为培养学生适应现代科学的要求,学好后继专业课程和近代技术打下必要的基础.大学物理的特点之一,是在中学物理的基础上更加深入并运用高等数学的方法,使能解决的问题更深人、更广泛.在大学物理教学中,尤其是力学部分的教学中,我们经常会遇到一些学生对大学物理兴趣不大,认为大学物理仅仅是中学物理的翻版,在学习中也常抱住中学物理的框框不放.针对这种现象,有必要在大学物理的教学中,除加深对基本概念的认识外,还应尽量引入高等数学的方法,把高等数学与大学物理有机的结合起来,使学生在学习大学物理中有一种新颖感,从而激发他们的求知欲望.在大学物理力学部分的教学中,加强学生对约束条件的认识就是一例.这对学生学好大学物理,提高分析问题和解决问题的能力将有很大帮助.
出处
《浙江大学学报(理学版)》
CAS
CSCD
1995年第S1期156-157,共2页
Journal of Zhejiang University(Science Edition)