期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中美高等护理教育课程结构的比较分析
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
收集了中国和美国高等护理教育课程设置资料38份,将课程分为人文社会学科、自然学科、生理学科、病理学科、临床学科五类,通过对各类课程的学科类别结构、教学时数结构、学期分布结构等情况的统计,从设置课程的内容和各类课程的组合形式两方面进行了比较分析。
作者
侯李
任贵生
机构地区
山西医学院汾阳专科部
山西省吕梁地区卫校
出处
《中国高等医学教育》
1995年第5期17-18,35,共3页
China Higher Medical Education
关键词
人文社会学科
临床学科
比较分析
高等护理教育
课程设置
病理学科
生理学科
自然学科
课程结构
教育课
分类号
R-4 [医药卫生]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
0
同被引文献
25
引证文献
3
二级引证文献
7
参考文献
3
1
刘国橼,李学敏.美国高等护理教育考察[J]上海第二医科大学学报,1988(01).
2
梅人朗,袁弥满.南加利福尼亚大学护理学院的课程[J]国外医学护理学分册,1986(04).
3
张惠兰,陈淑坚.美国护理教育和护理工作考察报告[J]国外医学护理学分册,1984(03).
同被引文献
25
1
王云峰.
香港、澳门、台湾与大陆护理教育的比较[J]
.中国高等医学教育,2001(5):21-22.
被引量:2
2
叶广材,钟遂平.
香港和内地护理教育课程设置的比较[J]
.卫生职业教育,1998,0(11):6-9.
被引量:4
3
王正伦,张文清,刘春艳,王兴民.
高等护理学专业课程设置的比较与分析[J]
.中国高等医学教育,1995(3):18-23.
被引量:10
4
余凤英,黄海林,宋建华,李菊娥.
高等职业护理教育与临床需求适应性调查[J]
.护理研究(上旬版),2005,19(9):1727-1728.
被引量:5
5
孙莉 岸英子.有关日本护理教育课程的修改[J].中华护理杂志,2000,35(1):49-50.
6
冯增俊.比较教育学[M].南京:江苏教育出版社,2001.127-135.
7
顾明远.比较教育概论[M].北京:人民教育出版社,2001.74.
8
沈宁.面向21世纪高等医学教育课程体系和教学内容改革系列报告--护理专业教学改革研究报告[M].北京:高等教育出版社,2000.11.
9
鲍观达.护理教育的课程结构及其教学与学习评价趋势[J].国外医学:医学教育分册,1981,2(2):15-18.
10
梅人郎译.菲律宾大学护理学院[J].国外医学:医学教育分册,1985,6(1):7-11.
引证文献
3
1
刘东玲,徐晖.
对高等护理教育课程设置的几点建议[J]
.卫生职业教育,2006,24(20):5-6.
被引量:5
2
郑红.
三年制高职护理专业设置疾病学基础课程的构想[J]
.卫生职业教育,2009,27(11):88-89.
被引量:1
3
陈燕华,刘素珍,朱丹.
我国护理比较教育研究进展分析[J]
.护理研究,2004,18(2):266-267.
被引量:1
二级引证文献
7
1
郭华.
山西省护理学本科教育课程设置现状分析与对策[J]
.护理研究(中旬版),2009,23(7):1862-1863.
被引量:4
2
郭霞珍,马小琴.
我国护理本科课程设置存在问题及思考[J]
.科技创新导报,2009,6(30):201-201.
被引量:2
3
刘忠民.
护理课程设置及学科建设的改革与思考[J]
.吉林医学,2010,31(35):6652-6653.
被引量:5
4
池明哲.
浅谈护理专业影响学生学习的因素及对策[J]
.教育与职业,2011(11):114-115.
5
方敏.
职业院校护理专业学生职业综合能力培养模式的初探[J]
.卫生职业教育,2012,30(6):74-75.
被引量:5
6
李金萍,余桂林,程红.
社会需求导向下的本科护理课程体系的改革[J]
.医学研究与教育,2013,30(2):94-96.
7
王兆军,吴健桦,王颖,王昊,吴琛耘.
医学相关专业疾病学基础整合课程的改革与实践初探[J]
.中国高等医学教育,2018(4):43-44.
1
杨吉成.
面向21世纪,尽快开设基因工程高等教育课[J]
.生物学杂志,1999,16(2):36-37.
被引量:9
2
步宏.
让基础医学与临床医学之桥更加畅通[J]
.中华病理学杂志,2010,39(1):3-4.
被引量:1
3
张弘.
论病理学与临床医学的密切关系[J]
.中国实用医药,2011,6(9):248-249.
4
陈俊国,秦宇彤,沈娟,李瑛.
构建军队医学院校人文社会学科的理论与实践研究[J]
.中华医学教育探索杂志,2011,10(1):107-110.
被引量:1
5
王椿.
糖尿病防治的关键问题[J]
.现代临床医学,2006,32(2):146-148.
被引量:2
6
王爽.
南方医科大学病理学科[J]
.基础医学教育,2015,17(4).
被引量:1
7
李志红,张玉华,李雪.
如何提高在病理学科教学中落实整体护理的认识[J]
.河北职工医学院学报,2001,18(2):76-76.
8
杨艳红,裴汉军,张杰梅.
全科医师临床带教体会[J]
.包头医学院学报,2013,29(1):106-106.
被引量:5
9
段晓宏,郭照江,马长永.
试论人文社会学科在高等医学教育中的地位和作用[J]
.中国医学伦理学,2001,14(4):40-40.
被引量:13
10
陈雪.
不同组合形式乙型肝炎被动免疫性抗体中HBVDNA的检测分析[J]
.医学检验与临床,2007,19(4):85-85.
中国高等医学教育
1995年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部