摘要
作者对中医课程体系改革的若干问题展开讨论,提出首先要改变观念,继而从学生知识结构与能力结构入手,提出构建新的由六大模块组成的课程组合模式,介绍了五种新的课程组织策略,并指出在新型课程体系改革中应如何处理好基础理论教学与专业课、临床实践环节的辩证关系。
出处
《中医教育》
1995年第4期4-6,共3页
Education of Chinese Medicine
关键词
中医课程体系
课程组合模式
课程组织策略
TCM Curricula System
Mode of Curricula Combination
Strtegy of Curryicula Combination