中医师承教育与院校教育比较研究
被引量:11
The comparison of teacher-apprentice education with college education
出处
《中医教育》
1995年第6期1-3,共3页
Education of Chinese Medicine
关键词
比较教育研究
中医师承教育
院校教育
comparative study on education
teacher-apprentice education of TCM
college education
同被引文献64
-
1蒋淼.建国初期中医药学校教育简况[J].中药与临床,2011(2):3-3. 被引量:1
-
2汤朝晖,高永翔,张新渝,严石林.关于中医新型师承教育模式的探讨[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2010,12(S1):1-3. 被引量:15
-
3张弛.中医药师承教育研究报告[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2007,9(1):1-2. 被引量:10
-
4陈孟昕,张昕.中国高等院校首届非物质文化遗产教育教学研讨会综述[J].湖北美术学院学报,2002,5(4):61-62. 被引量:44
-
5郝光明.“对中医教育而言,师傅手把手的言传身教太重要了”[J].中医药学刊,2004,22(8):1461-1463. 被引量:9
-
6钟洪.培养高素质中西医结合人才方法探讨[J].医学与哲学,2005,26(5):76-76. 被引量:2
-
7温茂兴.中医师承教育与院校教育之比较[J].江苏中医药,2005,26(10):60-62. 被引量:53
-
8王琦.师承论[J].中医教育,2006,25(3):65-68. 被引量:49
-
9宿荣秦,李凤玲,何巍,李宗友,张早华,范为宇.中医药高等院校教育纵横谈[J].中国中医药信息杂志,2006,13(11):13-15. 被引量:11
-
10李如辉.著名中医药专家成才规律研究[J].中华中医药学刊,2007,25(2):244-246. 被引量:13
引证文献11
-
1钟洪.论中医师承教育与研究生教育相结合[J].南方医学教育,2010(3):6-6. 被引量:2
-
2汤朝晖,高永翔,张新渝,严石林.关于中医新型师承教育模式的探讨[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2010,12(S1):1-3. 被引量:15
-
3王普霞.浅析城市容器空间的营造——以上海新天地为例[J].南京中医药大学学报(社会科学版),2012,13(1):58-60. 被引量:2
-
4高彦彬,赵慧玲.院校教育与师承教育相结合是培养高质量中医人才的有效途径[J].世界中医药,2013,8(2):138-142. 被引量:32
-
5曾真,金浪.中医药非物质文化遗产保护视野下的中医师承教育改革探索[J].课程教育研究,2013(11):237-238.
-
6张瑞,郑玉玲,詹向红,呼海涛,王振亮,闫国立,任平.张仲景学术传承人才培养模式研究——中医师承教育与院校教育相融合的探索与实践[J].中医杂志,2013,54(12):1076-1078. 被引量:20
-
7李明.中医师承教育与院校教育融合的优势[J].世界中医药,2013,8(9):1113-1114. 被引量:9
-
8武锋.论中医师承教育与院校教育相结合的模式[J].中医教育,2014,33(3):17-19. 被引量:33
-
9刘桂荣.中医教育模式与理论发展[J].中医教育,1997,16(4):23-25. 被引量:2
-
10张国民,刘乐平,何清湖.浅析中医师承教育与现代中医人才培养[J].中医教育,2018,37(2):39-41. 被引量:17
二级引证文献120
-
1曹彦,陈锐.“三维四阶”新师承模式在中医学本科教育中的应用[J].亚太传统医药,2021,17(6):220-223. 被引量:2
-
2袁斓,魏秀艳,周仕轶,左小红.基于胜任力导向的中医药传承核心要素挖掘[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,23(1):1-3. 被引量:1
-
3李勇.中医药人才培养模式改革趋势的探讨[J].成都中医药大学学报(教育科学版),1999,1(1):39-40. 被引量:1
-
4苏颖,张学兵.国际中医教育发展状况研究概述[J].长春中医药大学学报,2009,25(1):144-145. 被引量:13
-
5郑玉玲,詹向红,呼海涛,王振亮,张瑞,闫国立,任平.中医传承教育人才培养模式的思考与探索[J].中医教育,2013,32(1):8-10. 被引量:18
-
6李绍旦,滕怀金,黎发根,曹科,刘毅,杨明会.新时期军队中医师承制研究生培养模式探讨[J].中医药管理杂志,2013,21(5):478-479. 被引量:4
-
7曾真,金浪.中医药非物质文化遗产保护视野下的中医师承教育改革探索[J].课程教育研究,2013(11):237-238.
-
8林益,朱南孙,董莉.师承教育与院校教育相结合模式在中医妇科人才培养中的体会[J].上海中医药大学学报,2013,27(4):11-12. 被引量:6
-
9张洋,陈大忠,李冀,陈晶,蒋希成,王烨燃.师承教育模式在中医学研究生教育中的契合与良性继承[J].辽宁中医药大学学报,2013,15(10):119-121. 被引量:1
-
10顾国龙,龚伟.传统师承教育与当前中医药人才培养[J].中国医药导报,2013,10(33):154-157. 被引量:10
-
1张瑞,郑玉玲,詹向红,呼海涛,王振亮,闫国立,任平.张仲景学术传承人才培养模式研究——中医师承教育与院校教育相融合的探索与实践[J].中医杂志,2013,54(12):1076-1078. 被引量:20
-
2钟洪.论中医师承教育与研究生教育相结合[J].南方医学教育,2010(3):6-6. 被引量:2
-
3罗红,李虹彦,于双成.中美护理信息教育课程内容研究现状与比较分析[J].中国高等医学教育,2015(9):63-64. 被引量:15
-
4谢伟,杨雨旸,李洁,兰岚.论中医师承教育之本科生师徒教育[J].河北中医,2011,33(9):1437-1438. 被引量:5
-
5李和伟,杨洁,郎显章,袁纲.对现代中医师承教育人才培养模式的探析[J].国际中医中药杂志,2014,36(1):65-69. 被引量:5
-
6孙鹏涛,刘晟.建构主义学习理论与中医师承教育[J].中国中医药现代远程教育,2013,11(13):62-64. 被引量:2
-
7张家玮.试论中医传统师承教育模式的现代意义[J].中国中医药现代远程教育,2012,10(21):64-65. 被引量:11
-
8杨广杰,郭栋,赵衍刚,刘更生,王欣.院校研究生教育与中医师承关系探究[J].中国中医药现代远程教育,2013(7):48-50. 被引量:5
-
92015年本刊新增“医学教育”栏目[J].中华神经外科疾病研究杂志,2015,14(1):32-32.
-
10《中华神经外科疾病研究杂志》编辑部.本刊新增“医学教育”栏目[J].中华神经外科疾病研究杂志,2016,15(1):65-65.
;