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开拓学生思维空间的重要手段——浅谈比较法在语文教学中的运用
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摘要
培养学生思维能力是语文教学的重要任务,也是提高学生语文总体水平的关键。“比较”,作为一种教学手段,确为发展思维、培养能力不可缺少之方法。运用得当,比较可以激发学生兴趣,充分调动学生的学习积极性,促使其积极开动脑筋,去比较、分析、综合,从而去开拓新的思维空间,去获取新的知识。
作者
胡全华
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
1995年第3期50-52,共3页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
语文
比较法教学
思维
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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宁波大学学报(教育科学版)
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