生物趣味法教学的理论依据和实践

在目前中学生物教学不被重视的现实情况下,如何改革课堂教学,调动学生学习生物学的积极性,是值得探索的一个课题。我认为首先应从培养学生的学习兴趣着手。几年来,我运用趣味法教学,取得了较好的效果。