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优化组合媒体,教学实验课《植物的花》

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摘要优化组合媒体，教学实验课《植物的花》谭菜花（湖南省长沙市曙光路小学）《植物的花》是部编小学自然教材第二册中的一节实验观察课，其教学目的是指导儿童通过观察、解剖植物的花的实验，认识花的构造，学习初步的解剖技能；训练儿童观察物体细小构造的能力。为了能较好...

作者谭菜花

机构地区湖南省长沙市曙光路小学

出处《教学仪器与实验》 1995年第X2期19-19+18,18,共2页 Teaching Instruments and Experiments

关键词优化组合实验课教学媒体儿童植物实验教学教学目的观察能力教学效果湖南省长沙市

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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教学仪器与实验

1995年第X2期

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