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谈指导低年级学生自己准备“土”学具与实验三例
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摘要
谈指导低年级学生自己准备“土”学具与实验三例涂宏国(武汉市武昌县纸坊一小)学具是学生进行实验观察和探究的源泉,使用学具能揭示自然现象中的某些关系。指导学生自己动手准备学具,不仅使学生在学习科学知识、发展能力方面有意义,而且在培养学生的创造精神方面也有...
作者
涂宏国
机构地区
武汉市武昌县纸坊一小
出处
《教学仪器与实验》
1995年第X2期25-26,共2页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
低年级学生
实验材料
学具
山村小学
手电筒
教学质量
教学仪器
教师
游戏
教学效果
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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教学仪器与实验
1995年 第X2期
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