谈语文课堂教学十种常用语

苏霍姆林斯基曾经指出:“教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”教学语言的质量高低不仅关系着学生智慧的启迪和智能的培养,而且还会影响他们非智力因素的健康发展。因此,通过实践,摸索这门艺术的门径,便可登堂入室,达到言之确凿,证之有据,推之有理,谈之成章,使教学语言臻于完美,炉火纯青。就课堂教学用语而言,从其性质和特点来看,可大体分为如下十类。