不识庐山真面目,只缘身在此山中——当今中学语文教学现状之我见

随着改革开放历史车轮的启动和进展,语文教学在教材编排、教学方法、阅读教学模式等方面具有突破性成果。然而当对教改的繁华表象作全方位深层次的观照时,就不难发现我们的语文教学患有一种严重的畸型发育症。一方面,教改喊声四起,百花齐放。