爱国主义教育的实践与思考
出处
《北京科技大学学报(社会科学版)》
1994年第1期26-27,共2页
Journal of University of Science and Technology Beijing(Social Sciences Edition)
-
1夏春.科技进步对当代国际关系的影响[J].当代世界与社会主义,1996(S1):38-41. 被引量:3
-
2雷文然.领导者的影响力来自哪里?[J].领导科学,1986(2):31-32.
-
3胡艳,李爱华.浅谈“三个代表”重要思想的科学性[J].红河探索,2003,0(4):4-6.
-
4武树帜.讲科学 求效率 守法制 重廉洁[J].学习与研究(北京),1989(1):29-30.
-
5陈辉.试论社会转型时期的爱国主义教育[J].漳州职业技术学院学报,1999,5(2):93-96.
-
6王燕.实践“三个代表”重要思想 进一步加强保密工作[J].青海财会,2002(1):8-9.
-
7唐春,张太泉,李锦玲.加大企业政工的“六个含量”[J].政工研究动态,2007,0(12):29-30.
-
8叶瑞祥.教育是现代化建设的基础——学习《邓小平文选》的一点体会[J].韩山师专学报,1984,5(1):30-37.
-
9致富思源 富而思进[J].中州统战,2000(11):4-4.
-
10李荣武,苑丽梅.从“三个大局”看文化建设的重要性和紧迫性[J].中国党政干部论坛,1998(2):22-23.
;