关于聋童随班就读的几个问题

近年来,不少省市的康复机构对聋童开展早期康复训练,并将部分康复效果较好的学龄聋童送入了普校随班就读。国家教委对此予以支持并提出了相应的措施。北京、上海、江苏、山西、山东、武汉、广州等省市随班就读的聋童人数越来越多。不少小学和中学在聋童随班就读方面积累了一定的经验。据笔者了解,目前各地随班就读的聋儿,基本上能适应普校的学习环境,具备相应的学习能力,大部分处于所在班级的中等水平;少数能保持优秀,其中有的甚至能沿着小学、中学、大学的阶梯而上。如北京的梁小昆、南京的周婷婷,广州的刘宁和隋宇衡等。一。