摘要
盲文是一种特殊的文字,它的基本结构是六个凸点儿,书写时必须使用专用的特殊书写工具——点字写字笔和写字板。这样,盲文与普通文字相比就显示出了其最突出的特点:"正摸反写。不论是盲人还是明眼人,在学习和使用盲文过程中所遇到的共同问题,就是如何正确、全面地理解盲文的"正摸反写"的特点。"正"和"反"是一组相对的概念。"摸"对于盲人来说就是以手代目,即明眼人的"阅读"。"写"对盲人和明眼人来说,含义是相同的,只不过写盲文与写普通文字所用的书写工具不同而已。"正摸反写"的含义应该这样理解:"正摸"1.盲人用手摸读、明眼人用眼来阅读的一面,也就是盲文纸带有凸点儿的一面,为纸的正面;2.盲人用手摸读,明眼人用眼阅读时的方向,即从纸的左端向右端,为正方向。3.盲人摸读,明眼人阅读时。
出处
《现代特殊教育》
1994年第5期31-32,共2页
Modern Special Education