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了解学生 掌握要求 选好方法——聋校数学教学略谈
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摘要
南京特师数学课是聋校一门重要的文化基础课。为使数学教师能进一步认识聋生学习数学的特点,领会教学大纲,掌握教学方法,提高聋生学习数学的效果,我们约请了南京特师高级讲师俞循老师举办聋校数学教学的系列讲座。希望读者结合这个讲座,将自己教学体会、经验或疑问、困难反馈给我们,让我们共同办好这个栏目。
作者
俞循
出处
《现代特殊教育》
1994年第1期17-18,共2页
Modern Special Education
关键词
聋校
数学教学
聋生
文化基础课
教学效果
京特
直观性原则
应用题教学
补偿手段
知识范围
分类号
G762.2 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
1994年 第1期
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