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深港两地高中地理教科书内容与栏目的比较研究 被引量:2

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摘要 教科书是实现课程目标的基本载体。通过比较深港两地高中地理教科书的内容构成和栏目设置,我们发现港地教科书具有问题意识突出、内容贴近生活等突出特点,这可对未来教科书内容构成和栏目设置编写提供诸多借鉴。
作者 齐秀江
出处 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2011年第6期97-100,共4页 Journal Of Jilin Normal University:Humanities & Social Science Edition
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

共引文献7

同被引文献5

  • 1齐秀江.关于地理教科书图像系统偏爱的调查研究[J].阴山学刊(自然科学版),2011,25(1):86-89. 被引量:5
  • 2中华人民共和国教育部.基础教育课程改革纲要(试行)[Z].,2001..
  • 3林培英,杨国栋.高中地理教科书的文本比较研究与编写实践[M].北京:中国环境科学出版社,2011.
  • 4叶剑威;林智中;黄锦辉.中学会考活学地理[M]香港:牛津大学出版社,2003.
  • 5袁孝亭.高中地理(必修1)[M]北京:人民教育出版社,2008.

二级引证文献3

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