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试谈民族职业中学学生的心理转化导向

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摘要试谈民族职业中学学生的心理转化导向蔡章忠民族地区的职业中学具有三个特点：民族性、职业性、普教性。教师对学生实施教育和教学的过程中，要考虑有别于对普通高中生，有别于对汉族学生。通观对学生实施教育和教学的整个活动，我认为教师应该引导学生完成以下几个心理转...

作者蔡章忠

出处《中国民族教育》 1994年第6期40-41,共2页 Ethnic Education of China

关键词职业中学学生普通高中生汉族学生蔡章个体心理特征职业技术教育思维训练文化熏陶自我教育专业知识

分类号 G752 [文化科学—教育学]

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中国民族教育

1994年第6期

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