师范生厌学现象的心理探析

本文从心理学角度，着重分析了学习动机、心理紧张、改革的逆效应、课程结构的设置等因素对师范生产生厌学现象的影响，并从社会环境和学校教育环境两个方面提出了一些解决的对策。