例说课堂引入

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摘要俗语云：＂万事开头难!＂一个好的开始往往是成功的一半.我们知道课堂引入是一节课堂的重要组成部分,引入得好能够很好地激发起学生的学习兴趣,让学生进入主题.前不久听了一节非常精彩的课,内容是《合并同类项》,由于课堂情境创设得非常好,一下子抓住了学生的兴趣,从而使课堂气氛非常活跃,学生积极参与,不知不觉中也渗透了知识点,使学生的数学能力和素养得到了提高.

作者李晓梅

机构地区江苏省姜堰市励才实验学校

出处《数学学习与研究》 2011年第14期17-17,共1页

关键词课堂引入合并同类项学习兴趣情境创设课堂气氛数学能力学生知识点

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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