初中数学构建高效课堂初探

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摘要沐浴着课程改革的春风,各种教学理念百花齐放.先从洋思中学的＂先学后教,当堂训练＂的教学模式到即墨二十八中的＂和谐互助＂的教学模式,再从杜郎口中学的＂10＋35＂教学模式到昌乐二中的＂271＂教学模式,等等.让我们这些一线的教师眼花缭乱,无所适从.那么,在课堂改革浪潮此起彼伏的今天,我们应该如何构建高效课堂呢？

作者季霞

机构地区江苏省南通市小海中学

出处《数学学习与研究》 2011年第14期27-27,共1页

关键词高效课堂初中数学教学模式杜郎口中学课程改革先学后教洋思中学百花齐放

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第14期

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