初中数学教学中统计知识的拓展应用

在初中数学的新课程标准中,不同程度地都增加了统计知识的有关内容,对于这部分内容的教学,老师觉得与其他的数学知识的教学有所不同,总认为一讲学生就懂,但感觉到有些知识点分析不透、理解不深,导致学生和老师都会基本的运算,与实际生活的联系不够密切,总有一种捉摸不透的感觉.究其原因,是因为教师对统计知识的理解不够!把统计课上成了纯粹的数学课,使学生无法将统计知识与实际生活相联系,因此,笔者认为在初中数学教学中对统计知识的应用应从以下几个方面做起.