试论高校课堂教学中的创造教育

创造学是研究人们的科学和艺术的创造活动,探索创造过程、特点、规律和方法的一门科学。创造教育就是运用创造学的基本理论和基本方法使受教育者树立创造志向,培养创造精神,激发创造思维,增长创造才干,开展创造活动而进行的教育。创造教育随着创造学的产生而产生,随着时代的需要而发展。创造教育在发达国家已经开展多年。然而,由于历史和社会的种种原因。