摘要
前不久到如皋白蒲中学取经学习,听了该校彭新奎老师所上的一节高二思想政治公开课,课题是《看问题要分清主流和支流》。短短45分钟的课堂教学,留给我的是久久的回味、深深的思考和莫大的启迪。我由衷地赞叹:“一节成功的公开课!”成功之处何在?本人认为主要可归纳为以下几点: 设置悬念开头 良好的开端是成功的一半,有经验的教师总是十分重视一节课的开端。彭老师这节课的开头就设计得非常巧妙。教者开宗明义,在简单概括前一节课所讲主要内容后,便以一连串的设问直接引出本课将授内容,一下子抓住了学生注意力,让学生带着问题听讲。在此基础上,教者循序渐进,逐层深入,一个问题一个问题地予以解决,使学生开始产生的疑团逐一解开。非常合适的开头,为本节课的成功奠定了较好的基础。
出处
《中学政治教学参考》
1994年第4期12-12,共1页
Teaching Reference of Middle School Politics