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运用逻辑思维的方法指导生物教学被引量：1

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摘要运用逻辑思维的方法指导生物教学桦川县教师进修学校杨凤贤桦川县教育委员会张连赋在生物教学中，如何使教师会教，学生会学，笔者通过多年的教学实践，认为运用逻辑思维指导生物教学活动，是解决这一问题的一个有效方法。运用逻辑思维指导生物教学，这种方法有两个特点，...

作者杨凤贤张连赋

机构地区桦川县教师进修学校

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1994年第10期45-45,共1页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词教师进修学校桦川县食肉目由简到繁质量互变规律唯物主义反映论哲学课脊索动物门熊科腔肠动物门

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

1994年第10期

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