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激越的旋律

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摘要激越的旋律原野，阅卉如果人生是一条河流，那么，教师就应该是学生的源头。──题记（一）晨光熹微，红亮亮的朝晖像一条透明的溪流，沐浴着初醒未妆的望奎县城。昨天还在第七小学上课，今天却要到第四小学接受“注音识字，提前读写”实验任务的张桂芝老师，身着蓝色风衣...

作者原野阅卉

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1994年第Z2期27-,25,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词注音识字实验任务张桂芝望奎县语文教学改革学习成绩省教委串班对你说爬起来

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

1994年第Z2期

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