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求比一个数多几的数的应用题

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摘要求比一个数多几的数的应用题设计者徐喜聪教学内容：义务教育五年制小学数学第二册。教学目标：１．使学生通过多种感官参与活动来获取知识；培养学生勇于探索的精神。２．掌握这类应用题的数量关系、解题思路，并顺利地解这一类应用题，为后继复合应用题的学习做好必要的...

作者徐喜聪

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1994年第Z1期55-55,共1页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词复合应用题数量关系解题思路巩固练习教学内容思维过程列式做一做个性问题教学准备

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

1994年第Z1期

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