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求比一个数多几的数的应用题

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摘要求比一个数多几的数的应用题设计者芦莉教学内容：义务教育六年制小学数学第二册。教学目标：１．使学生进一步理解求比一个数多几的数的应用题的结构特征和数量关系。２．使学生学会求比一个数多几的数的方法，提高学生解答应用题的能力，培养学生的思维能力。教学准备：...

作者芦莉

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1994年第Z1期56-56,共1页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词数量关系思维能力教学内容计算能力巩固练习教学准备解题思路列式投影片做一做

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

1994年第Z1期

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