期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

三角形内角和定理证明方法被引量：1

下载PDF

导出

摘要三角形内角和定理的证明,可通过添加辅助线,构造新图形,形成新关系,建立已知与未知间的桥梁,把问题转化进行证明.

作者龙显邦

机构地区云南省腾冲县益群中学

出处《数学学习与研究》 2011年第14期97-97,共1页

关键词三角形内角定理证明

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1中华人民共和国教育部制订.数学课程标准(实验)[M].北京:人民教育出版社,2003.

共引文献3

1尹金女.浅谈新课标下数学教学中多媒体的应用[J].中学教学参考,2011(17):21-22.
2吴盛友.从“赶上架”到“扶上架”——浅议数学课堂中问题支架的构建[J].数学学习与研究,2011(14):14-14.
3韦海勤.小学数学兴趣教学法初探[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(14):42-42.

同被引文献3

1陈恩忠.《三角形内角和定理》教学实录与反思[J].初中数学教与学,2015,0(4X):17-18. 被引量：1
2邓清,夏小刚.基于“三教”理念的初中几何教学的认识与思考——以“三角形内角和定理”的教学为例[J].中国数学教育（初中版）,2019(6):22-24. 被引量：2
3罗增儒.点评：教师的设计要适合学生的实际[J].中学数学教学参考,1996(6):20-22. 被引量：1

引证文献1

1沈艳.基于核心素养下“三内角和定理”的反思——从罗增儒教授“三角形内角和定理”教学案例说起[J].考试周刊,2020,0(3):82-83.

1尹明.浅谈均值不等式[J].数学学习与研究,2016(11):136-136.
2叶素芬.“线段中垂线性质定理及其逆定理”的一点思考[J].数学大世界（初一二辅导）,2004(12):11-12.
3李积芳.浅谈数学猜想的课堂建构策略——从“三角形内角和”的教学说起[J].小学教学参考（数学版）,2014(2):53-53.
4赵惠玲.三角形内角平分线性质定理的推广及应用[J].晋东南师范专科学校学报,1999,16(3):78-79.
5韩天禧.三角变换是解三角形的永恒主题[J].中学生理科应试,2014(3):13-14.
6葛余常.利用三角形内角和等于180°解题专题训练[J].数学学习与研究（七年级学生适用）,2008(2):27-27.
7周晓华,王小军.三角形内角余弦值的一条性质及应用[J].语数外学习（高中版）,2004(9):24-25.
8朱家海.用代换快速求角[J].数理天地（初中版）,2009(9):10-11.
9莫明珍,莫春林.利用三角形内角的三角函数值的情况判别三角形的形状[J].中学理科（综合）,2008(6):61-61.
10宓君.由角平分线引发的若干联想证明三角形内角平分线性质定理[J].试题与研究（教学论坛）,2017(5):51-51.

数学学习与研究

2011年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部