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用集体力量以班会形式为主线实施德育教育

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摘要班主任是学校全面负责一个班级思想、学习等方面的教师,起着组织和指导学生的作用.因此,班主任工作对班级良好风气的形成及学生成长起着重要作用.13-15岁的少年组成的班级,以义务教育而言这将是他们完成九年义务教育走向社会的重要阶段.从基础教育而言这将是他们由初中教育迈向高中教育的过渡阶段,

作者肖红

机构地区吉林省松原市宁江区实验中学

出处《数学学习与研究》 2011年第14期99-99,共1页

关键词德育教育集体力量班主任工作班会学生成长义务教育高中教育初中教育

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第14期

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