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“三角形的认识”教学过程

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摘要 “三角形的认识”的教学目的是使学生理解三角形的意义和特征,了解三角形的特性,会识别三类三角形;认识三角形的高和底;初步会作三角形内指定底边上的高。为了实现教学目的,学生需准备木条正方形和三角形各一块,三类三角形6块,正方形纸片一张。主要教学过程如下:

作者郭神付

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1994年第9期42-41,共2页

关键词教学过程教学目的巩固练习练习课直角边井公线画用虚指一三条

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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湖南教育（上旬）（A）

1994年第9期

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