鲫鱼解剖实验——初中生物实验教学例谈(一)

中学生物教学大纲指出:“为了加强学生对基础知识的理解和基本技能的训练与掌握,必须重视实验。”然而,当前中学生物实验课的开出率,特别是农村初中生物实验课的开出率很低,实验失误率较高,影响到这门功课教学质量的提高。原因是多方面的,其中一条较重要的,是未受过专业训练的兼课教师较多,他们不熟悉实验的方法、步骤和注意事项。为此,我们编发一组“实验教学例谈”的文章,希望它对当前初中生物实验课教学有所帮助。