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垂线的认识和画法教学程序——引探教学法课例介绍之三

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摘要教学内容:数学第八册第61～62页内容。教学目的:(1)使学生认识垂直、垂线的意义;(2)使学生会在纸上折垂线,会用三角板画一条直线的垂线;(3)使学生认识事物之间存在有相互联系,相互依托的关系。教学重点:垂线的画法。教具学具:投影机,三角尺,三角形、长方形、正方形图片。教学过程:

作者周兆华

机构地区深圳市宝城小学

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1994年第4期39-39,共1页

关键词课例教学目的教学内容影机教学重点教学过程堂课顺序组织纸法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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湖南教育（上旬）（A）

1994年第4期

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