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《斧子的故事》导读设计

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摘要《斧子的故事》是一篇神话故事。课文赞美了一个穷孩子诚实的品质。内容生动有趣,语言通俗易懂。根据教材特点可采用分步导读法设计教学。一、拼拼读读,了解内容本课是阅读课文,因此每个汉字都注有拼音。揭示课题后。

作者虞剑平

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1994年第2期26-27,共2页

关键词教材特点金斧子自读课文画记填空题文章结构复述课文人能写作思路文中

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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湖南教育（上旬）（A）

1994年第2期

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