小学自然教材的优化处理

小学自然教材是小学自然教学活动的依据,是实现小学自然教学目的的基础。如何发挥自然教师的主观能动性,自觉地钻研教材、把握教材,实现教材的优化处理,是提高自然教学质量的关键。 一。