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分数复合应用题教学谈
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摘要
分数复合应用题是小学数学教学的重点和难点,它是在整数四则应用题和简单分数应用题的基础上引申发展起来的。它的解题思路和方法既有同整数应用题的相似之处,又有其本身的特点和解题规律。目前,在较复杂的分数应用题教学中还存在一些问题,其主要表现是教师不能很好地引导学生分析数量关系,缺乏这部分内容的基本训练。
作者
王太平
机构地区
北安市教师进修学校
出处
《黑河教育》
1994年第4期30-32,共3页
Heihe Education
关键词
复合应用题
应用题教学
数量关系
解题思路
数学教学
四则应用题
内容具体化
简单应用题
分数乘法
教学效果
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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黑河教育
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