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英语课文要采用整体教学

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摘要《全日制中学英语教学大纲》指出:"课文首先应作为一个整体来教。开始时就分段教学,容易产生见树不见林的毛病,不利于学生掌握课文的中心思想和进行听、说、读、写的综合训练。在整体教学的基础上,再进行分段教学也是必要的。其目的在于掌握各个段落之间的逻辑关系。

作者黄梅英

出处《雅安职业技术学院学报》 1994年第1期61-61,76,共2页

关键词课文整体教学分段教学课文教学中心思想语言结构引导学生培养学生英语教学大纲语言环境综合训练

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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雅安职业技术学院学报

1994年第1期

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