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浅析培养学生自主探究学习的方法被引量：3

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摘要布鲁纳认为：探究是数学教学的生命线.引导学生自主探究,充分展开数学思维是教学取得成功的关键,本文就初中数学如何培养学生自主探究学习方面谈谈我在教学工作中的一些体会.

作者韦秋兰

机构地区广西武鸣县城镇二中

出处《数学学习与研究》 2011年第14期112-112,共1页

关键词数学自主学习探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第14期

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