期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
地质创造学的诞生
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
(一) 当今世界各国、各地区、各民族在政治、经济及军事上越来越剧烈的竞争,实质是科学技术力量的竞争。而科学技术力量竞争的实质又是创造的竞争,是创造速度与效率的竞争,是人才创造性的竞争。由此,能否提高人们的创造素质与创造才能就是各种竞争胜败的关键所在。高等教育应该充分适应这种竞争的需要。
作者
庄寿强
机构地区
中国矿业大学
出处
《中国地质教育》
1994年第2期40-43,共4页
Chinese Geological Education
关键词
创造学
创造才能
创造力开发
中国矿业大学
中国发明协会
知识量
地学工作者
创造教育
中国地质大学
理论与实践
分类号
P5 [天文地球—地质学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
23
引证文献
2
二级引证文献
3
同被引文献
23
1
吕玉明,吕冀平.
我国创造学发展的历史回顾与展望[J]
.哈尔滨船舶工程学院学报,1993,14(2):111-117.
被引量:1
2
江泽民.全面建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面-在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告[N].中国教育报,2002-11-18.
3
胡锦涛.为建设创新型国家而努力奋斗一一在全国科学技术大会上的讲话[N].新华日报,2006-1-10.
4
庄寿强.创造学理论研究与实践探索--首届全国高校创造教育及创造学研讨会文集[M].徐州:中国矿业大学出版社,1995.
5
金玉娟,王继恩.催化创造--记我国高校第一个创造学专业试点班[N].中国青年报,1999-02-24.
6
中国科学院《创造学继续教育模式》课题组.中国科学院创造学继续教育模式的探讨[R].2005.
7
胡正强,顾龙友.把创造学理论引入地质学研究领域[N].中国地质矿产报,1992-12-09.
8
胡正强.庄寿强治学独树一帜,地质创造学受到学术界重视[N].光明日报,1992-12-22.
9
庄寿强.创造学与地质学--地质创造学[J].中国地质,1992.12.
10
查仲远,杨荣芝,王宣刚,刘炳辉.军事创造学[M].北京:海潮出版社,2001.
引证文献
2
1
庄寿强,周春林,张岳军.
“旅游创造学”及其在旅游(学)创新发展中的意义[J]
.中国矿业大学学报(社会科学版),2012,14(4):91-96.
被引量:3
2
陈晓洁.
创新型国家建设背景下“发明创造学”课程教学模式改革探究[J]
.科技与创新,2022(6):4-6.
二级引证文献
3
1
庄寿强,张岳军.
试论当前旅游学与旅游业的分离趋势——“旅游创造学”及其在旅游学创新发展中的意义[J]
.中国矿业大学学报(社会科学版),2014,16(2):132-136.
2
李跃军,姜琴君,卢立伟.
基于创造学原理的浙江特色小镇旅游创新研究[J]
.中国名城,2018,0(6):29-33.
被引量:1
3
潘家保,孙铜生,喻全余,王静平.
创造学原理训练与大学生创新能力培养的探索与分析[J]
.教育教学论坛,2018(17):107-109.
1
庄寿强.
从创造学到地质创造学[J]
.发明与革新,1992(11):20-21.
2
庄寿强.
地质创造学及其在知识创新中的意义[J]
.江苏地质,2000,24(1):11-13.
3
庄寿强.
创造学与地质创造学[J]
.煤,1997,6(1):12-15.
4
星座魔法卡[J]
.课堂内外(小学版),2008(6):41-41.
5
叶希希.
由“学会”向“会学”转变[J]
.小学语文教学(园地),2016,0(7):12-14.
6
中国发明协会二十五周年纪念会在京召开[J]
.中国科技奖励,2011(2):42-42.
7
李金具.
利用问题教学 构建创造教育模式[J]
.地理教学,1999(3):16-16.
8
石油的20种功能[J]
.晚报文萃,2008,0(18):64-64.
9
主编寄语[J]
.地图,2015,0(4):5-5.
10
瞿正昌,冉绍川,陈萍,周丹.
在地理课堂教学中实施创造教育[J]
.地理教学,1999(6):17-18.
中国地质教育
1994年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部