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摘要
教学过程是学校教育活动的重要环节,在教学过程中学生是认识活动的主体,教师在教学活动中处于主导地位。在教学活动中教师要精心设计教学方案,创造良好的学习环境和条件,有计划有目的地教书育人;教师要根据学生的知识水平,心理特点、当时的条件和环境灵活传授知识,在讲授中主要是提问题、指决窍。
作者
邱崇芳
出处
《六盘水师范学院学报》
1994年第4期55-56,共2页
Journal of Liupanshui Normal University
关键词
教学活动
教学过程
教学方案
文化科学知识
学校教育活动
传授知识技能
政治思想教育
理论联系实际
教学目的
教育理论
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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