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摘要 教学过程是学校教育活动的重要环节,在教学过程中学生是认识活动的主体,教师在教学活动中处于主导地位。在教学活动中教师要精心设计教学方案,创造良好的学习环境和条件,有计划有目的地教书育人;教师要根据学生的知识水平,心理特点、当时的条件和环境灵活传授知识,在讲授中主要是提问题、指决窍。
作者 邱崇芳
出处 《六盘水师范学院学报》 1994年第4期55-56,共2页 Journal of Liupanshui Normal University
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