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浅谈教师的教学语言
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摘要
作为一名教师,要想圆满地完成教学任务,获得好的教学效果,其教学语言应具备以下几个特点:1.准确。教学语言是教师传授知识的媒介,这种传授最重要的莫过于准确。因为只有教师语言准确,才能使学生得到准确的知识。尤其是概念和定义,必须准确地按字按句进行传授。首先发音要准确,如校(jiào)订,不能念成校(xiào)订;其次表达意思要准确无误,不能模棱两可。
作者
秦英林
出处
《现代教育科学(高教研究)》
1993年第2期42-42,共1页
关键词
教师语言
教学效果
讲课内容
语法修辞
归纳提炼
讲课过程
一带而过
理论与实践
一杯水
难于理解
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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现代教育科学(高教研究)
1993年 第2期
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