谈工科院校的强化英语教学

大学英语一年制强化教学从1989年在我校试行以来收到了显著成效,使我校本科生全国Ⅳ级英语统考通过率有了大幅度提高。英语集中强化教学方案的依据为缩短教学的总时间长度,集中教学时间,增加教学密度,加快教学节奏,多课型、多角度,有选择、多频度地向学生输入英语语言信息,刺激学生的学习兴趣和积极性,同时加强师生的课内外联系,减轻学生对外语学习产生的心理压力,提高记忆频率,为学生创造外语学习环境。