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公文数学——充分发挥孩子潜能的一种学习方法
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摘要
公文数学,是日本人公文公《KUMON TORU)先生1958年发明的。它是一种让学生在课外通过做题来学习教学的方法,当年的数学老师公文公先生在辅导儿子学习教学的过程中,创造了一种训练孩子学数学的方法,他把这种方法在日本的一些家长中进行推广并逐步完善,曾使很多小学生轻松地达到了高中教学的水平,因此得到了社会的承认,后来被命名为公文教学。公文教学是根据每个学生的能力。
作者
史晓玲
出处
《父母必读》
北大核心
1994年第1期27-28,共2页
Parenting Science
关键词
高中教学
学习方法
学习潜力
教材编排
学习欲望
个别指导
五年级
徽学
教育组织
教育研究会
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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