期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

第12届美国数学邀请赛

下载PDF

导出

摘要 1.由能被3整除且比完全平方数小1的整数组成的递增序列3,15,24,48,…,这个序列的第1994项除以1000的余数是多少? 2.如图,PQ=10,以PQ为直径的圆与一个以20为半径的圆相切于点P,正方形ABCD的顶点A。

作者刘智

机构地区北京大学

出处《中等数学》北大核心 1994年第5期23-26,共4页 High-School Mathematics

关键词美国数学圆相平方数坐标平面正整数两圆相切整数部分折痕完全平方素因子

分类号 G634.605 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1严拱明.素数趣谈(二)[J].福建基础教育研究,2006(3):52-52.
2叶远林.谈谈平几复习的一点做法[J].中学教研（数学版）,1993,0(6):31-31.
3张燕.浅谈教师引导下的学生自主学习[J].中学课程资源,2013,0(5):51-52.
4沈燕.学会思考会学数学——谈数学学习中的思维训练[J].师范教育,2004,0(4):18-19.
5孔星明.两圆相切的一个重要性质[J].中学数学月刊,2003(11):29-30.
6何乐.浅谈培养学生“说数学”的能力[J].初中数学教与学,2012,0(22):20-21.
7朱军辉,陈贞辉.无图题中“缘分(圆分)”未尽[J].数理化学习,2010,0(2X):76-77.
8徐利根,李福高.初中数学解题中常见错误分析[J].初中生世界（七年级）,2004,0(18):29-31.
9栾珍,焦和平.两圆相切的一个有趣性质[J].中学生数学（高中版）,2014(8):45-45.
10闫方.培养学生的数学思维品质的方法初探[J].语数外学习（初中版）（上旬）,2014(9):61-61.

中等数学

1994年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部