摘要
在幼儿园里,从小班开始,小朋友就知道了"谦让"这个词。当小朋友之间发生矛盾时,老师总是表扬、鼓励有"谦让"表现的小朋友。这样,谦让就成了小朋友进行集体活动的初级道德准则。应当说,中班幼儿对谦让的含义知道得很少,但是在小朋友集体活动中,运用谦让来处理他们之间的矛盾却非常广泛。例如,在大家争着洗手时,老师提醒一句,"看谁谦让!"争抢的局面就没有了;在游戏中发生了争抢玩具的现象时,老师走过去说,"
出处
《父母必读》
北大核心
1994年第3期14-14,共1页
Parenting Science
