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初中物理教学中实施美育初探
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摘要
文章运用美育基本原理,总结了在初中物理教学过程中实施美育的经验。主要阐述了以下做法;一、安排和谐的课堂教学节奏,引起美感;二、学生愉快参与学习与学习兴趣的发展;三、成功的愉悦与学习兴趣的巩固;四、让学生认识知识的应用价值,引导学生应用知识解决问题,使学习兴趣进一步深化。
作者
袁醉乐
江大华
出处
《杭州教育学院学报》
CAS
1994年第4期66-69,共4页
JOURNAL OF HANGZHOU EDUCATIONAL INSTITUTE
关键词
初中物理教学
教学节奏
物理学知识
物理教学过程
学习态度
教育家蔡元培
精神饱满
思维方法
情绪高涨
对称美
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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杭州教育学院学报
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